当孩子的降临，每个家庭都是开心和幸福的。由于我的孩子是早产，家里的环境一直都是不好。随着孩子一天天的长大，我们发觉其各项指标都比别的孩子差些，3岁多才会说话，走路也不稳，家里人总说，男孩子发育慢点是正常。俗话说得好‘贵人语迟’，我也做自我安慰，但我的心情是相当压抑, 我内心知道孩子还是有问题的。我们是和老丈人住一块的，因孩子的教育问题，家里时常发生矛盾与分歧，三周就有一小吵，家里成员都采用互相埋怨的互黑模式。我也知道家庭争吵的氛围，对孩子的成长是不好，我一再克制自己的情绪。我之前当过两年的人民老师，我深知儿童教育的关键期，我看过一个个缺少爱的孩子，最后长大的样子。我心有不甘，于是我毅然自己带孩子，去儿童医院的保健科进行检查，医生给孩子做了智商等测试，建议做康复训练，还建议去神经内科进行进一步检查。我把医生的诊断告诉家人，家里人都不支持我，说我多事，让我多管管孩子。而之后孩子4岁时，我又是带孩子到儿童医院神经内科，乃至北大六院的神内科找专家去检查，大夫给出了发育迟缓的诊断，却没给出治疗方案。

  正当我为了孩子的状态而迷茫苦恼、无助的时候，感谢总是会有贵人的出现。我找到一个远房亲戚，她正好是残疾学校的领导，我让她帮看看孩子，她耐心地帮忙，并联系学校的资源，对孩子进行了康复治疗。课程其中包括精细动作与言语治疗，还有大运动锻炼，我们坚持了3个来月。孩子每回都特别开心去上康复课，课后确实是有了些进步。可家里人又都阻止孩子再继续康复治疗了，认为我过度干预孩子成长、说我‘脑子有病’，给我心里造成不小的阴影。带孩子真是一把悲伤的心酸泪。我在单位是倒班，平时在家的生活还需要倒时差，曾经健壮的我，现在都苍老多了。腰也不定期的疼，可为了孩子的健康成长，我心力憔悴又忍辱负重，还是要坚持。每当我看着孩子天真无邪的笑容，家里人的多少不理解，我都内心释然。

  孩子三岁时上的是公立幼儿园，那里软硬件环境都不错，由于孩子不听老师们的指令与任性，不合群，多动等问题，被学校劝退。之后我们又上私立幼儿园，那里的老师对孩子采用松散式的管理，孩子乖张的行为常规，没能得到有效的管理，就这样被放任。之后孩子在幼儿园参加了些课外班，如感统、画画和英语等培训，我们家里人都以为孩子差不多好了。可当孩子6岁了，面临上小学的问题，可他上课的状况表现为，坐不住，注意力也不集中，生活常规也差。于是我们给他办理了延迟一年上学，希望他能有所进步。

  一个偶然的机会，我了解到神州儿女康复中心。于是带孩子让负责人黄主任帮看看孩子。老师很肯定地给出详细系统的康复方案，我们抱着试试看的态度，让孩子进行：ST(言语治疗)和感统治疗。一开始，我们还对年轻医师的技术水平表示过怀疑，因为我知道康复医学是一套完整系统的医学，它需要医师的专业知识与经验的积累。我认真旁听了朱莹与李月两位老师的课，发现她们对孩子特别有耐心和爱心，对工作态度特别认真，专业水平也相当不错，每节课后都能和家长进行沟通。在孩子康复期间，康复中心的权威李主任也来测评孩子的状况，详细问询孩子的状况，提出了合理化建议，督促主管医师有针对性地教育孩子。孩子的进步和改变，让我们做家长的感到特别欣慰，我们家长都看在眼里，多少次我们都想写点感谢信，感谢朱老师与李老师对孩子耐心细致的康复工作。回想起孩子成长的心酸过程，心里真是百感交集！对老师们的努力，我们更是一直心存感激。记得黄主任说过，治疗康复最好的时机，一个是刚发现时，另一个就是当下。我们坚信康复的效果，这又与医师们的精心、耐心和爱心是分不开的，这些又都离不开黄主任的直接领导和家长、孩子的共同配合，共同努力的结果。我也知道孩子的康复之路，是一个漫长的过程，需要大家的团结与理解，我们一直在路上。

  最后，感谢你们这几位老师，孩子的成长之路，离不开你们的心血！也再一次感谢黄主任，谢谢能培养出这样优秀的医师！有你们这样优秀的领导和医师，相信神州儿女康复中心会越办越好！

  可新家长

  2017年12月6日